LKS | English 8 | Countable & Uncountable Noun | SMP Meka | 6/11/2025
_______________________________________________
📖 Materi Singkat: Countable and Uncountable Nouns
🧩 1. Pengertian
Countable nouns adalah kata benda yang bisa dihitung.
Kita dapat menambahkan angka atau kata sandang seperti a dan an di depannya.
🟢 Contoh: a book, two apples, three chairs.
Uncountable nouns adalah kata benda yang tidak bisa dihitung satu per satu, biasanya berbentuk cair, bubuk, atau abstrak.
Kita tidak bisa menggunakan angka langsung di depannya, tapi bisa memakai kata satuan seperti a glass of, a piece of, dan sebagainya.
🔵 Contoh: water, rice, sugar, money.
🧮 2. Ciri-ciri
| Countable Nouns | Uncountable Nouns |
|---|---|
| Bisa dihitung satu per satu | Tidak bisa dihitung satu per satu |
| Dapat dibuat jamak (plural) → apples, books | Tidak memiliki bentuk jamak → rice, milk |
| Dapat memakai a/an, many, few | Dapat memakai much, a little, some, any |
| Contoh: pen, cat, bag | Contoh: water, sugar, money |
🧴 3. Quantifiers (Kata Penentu) yang Umum
| Quantifier | Digunakan untuk | Contoh Kalimat |
|---|---|---|
| A/An | Countable (singular) | I have a pen. |
| Some | Countable & Uncountable (positif) | I have some apples. / I need some milk. |
| Any | Countable & Uncountable (negatif/tanya) | I don’t have any rice. / Do you have any eggs? |
| Many | Countable (plural) | There are many books. |
| Much | Uncountable | I don’t have much time. |
| A few | Countable | I have a few pencils. |
| A little | Uncountable | I need a little water. |
🌾 4. Catatan Penting
Beberapa kata uncountable bisa dihitung jika diberi satuan:
- a cup of coffee
- a bottle of water
- a piece of bread
- a bowl of rice
Dengan memahami perbedaan ini, siswa bisa menggunakan kata benda dalam kalimat dengan benar.
🗣️ Example:
- “There are two apples on the table.” (Countable)
- “There is some water in the glass.” (Uncountable)
📝 Lembar Kerja Siswa (LKS)
💡 A. Tujuan Kegiatan
Siswa dapat:
- Membedakan countable dan uncountable nouns.
- Menggunakan quantifiers (some, any, much, many, a few, a little) dengan tepat.
- Menyusun kalimat menggunakan kata benda yang sesuai.
✨ B. Petunjuk Pengerjaan
- Bacalah setiap soal dengan teliti.
- Jawablah sesuai perintah.
- Gunakan huruf tegak dan rapi.
Bagian 1 — Identify (10 poin)
Tulislah apakah kata benda berikut termasuk Countable (C) atau Uncountable (U).
| No | Noun | Type (C/U) |
|---|---|---|
| 1 | Milk | |
| 2 | Book | |
| 3 | Water | |
| 4 | Rice | |
| 5 | Chair | |
| 6 | Sugar | |
| 7 | Orange | |
| 8 | Money | |
| 9 | Egg | |
| 10 | Music |
Bagian 2 — Fill in the blanks (10 poin)
Lengkapilah kalimat berikut dengan some, any, much, many, a few, a little.
- I don’t have _____ friends in this class.
- There isn’t _____ water in the glass.
- Can I have _____ sugar, please?
- There are _____ books on the table.
- She has _____ money to buy a new bag.
- Do you have _____ eggs in the refrigerator?
- We need _____ chairs for the guests.
- There isn’t _____ time left.
- I ate _____ apples this morning.
- They don’t have _____ rice at home.
Bagian 3 — Classify (10 poin)
Pisahkan kata berikut ke dalam dua kolom yang tepat.
🍞 Words: bread – cat – coffee – car – tea – table – cheese – bottle – flower – honey
| Countable Nouns | Uncountable Nouns |
|---|---|
Bagian 4 — Make Sentences (10 poin)
Buatlah lima kalimat menggunakan kata benda berikut: apple, rice, water, pencil, sugar.
Contoh:
- I eat an apple every morning.
| -------- |
|---|