Micro Teaching | Bahasa Inggris | Kelas 7 | BPK Muflich | SMP Meka | 29/04/2026

Satuan Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Fase : VII / Fase D

Semester : Genap

Materi Pokok : Descriptive Text (Describing People, Animals, Things)

Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (60 Menit)

Model Pembelajaran : Deep Learning berbasis Lesson Study

Penyusunan : Aniwati, S.Pd.

Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2026

Peserta didik telah mengenal kosakata dasar tentang warna, bentuk, ukuran, hewan, benda, dan sifat.

1. Beriman dan berakhlak mulia

2. Bernalar kritis

3. Kreatif

4. Gotong royong

5. Mandiri

1. Laptop / LCD

2. Whiteboard dan spidol

3. LKPD

4. Gambar hewan/benda/orang

5. Kamus mini

Peserta didik reguler kelas VII.

Peserta didik mampu memahami dan menyusun teks deskriptif sederhana secara lisan dan tulis tentang orang, hewan, atau benda di sekitar.

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi ciri-ciri descriptive text.

2. Menemukan kosakata adjective.

3. Menyusun kalimat deskripsi sederhana.

4. Menyampaikan hasil diskusi dengan percaya diri.

Kemampuan mendeskripsikan seseorang, benda, atau hewan sangat penting untuk komunikasi sehari-hari.

1. How do you describe your best friend?

2. What does your pet look like?

3. Why do we use adjectives?

Deep Learning + Lesson Study

Tahapan Lesson Study:

* Plan : Menyusun perangkat pembelajaran bersama tim.

* Do : Guru mengajar, observer mengamati aktivitas siswa.

* See : Refleksi hasil pembelajaran.

1. Guru memberi salam dan doa.

2. Mengecek kehadiran siswa.

3. Menampilkan gambar seekor kucing / tokoh kartun.

4. Guru bertanya:

What does it look like?

5. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

a. Stimulation (10 Menit)

Guru menunjukkan gambar.

Contoh:

It is a cat.

It is cute.

It is white.

Siswa mengamati dan menyebutkan kata sifat.

b. Critical Thinking (10 Menit)

Siswa menjawab pertanyaan:

What is it?

What color is it?

Is it big or small?

Is it cute?

1. Siswa berkelompok 2–3 orang.

2. Tugas: Buat 5 kalimat deskripsi dari gambar yang dipilih.

Contoh:

It is a rabbit.

It is white.

It is small.

It has long ears.

It is cute.

Kelompok mempresentasikan hasil.

Kelompok lain memberi tanggapan.

1. Guru dan siswa menyimpulkan materi.

2. Refleksi: What did you learn today?

3. Guru memberi motivasi.

4. Salam penutup.

1. Diagnostik

Tanya jawab kosakata dasar.

2. Formatif

Observasi aktivitas diskusi dan presentasi.

3. Sumatif

Tuliskan 5 kalimat tentang benda favoritmu.

Skor 1

Skor 2

Skor 3

Skor 4

Kurang

Cukup

Baik

Sangat Baik

Banyak salah

Beberapa salah

Hampir benar

Benar

Malu

Cukup

Berani

Sangat percaya diri

1. What is it?

2. What color is it?

3. How is it?

4. What does it have?

5. Why do you like it?

1. Apakah siswa aktif?

2. Apakah metode deep learning berjalan baik?

3. Bagaimana hasil kolaborasi siswa?

3. Apa tindak lanjut berikutnya?

Modul ajar ini disusun untuk kegiatan Micro Teaching Bahasa Inggris Kelas VII Semester Genap.